Вам, родители

ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ УЧАЩИХСЯ НАДЕЖДИНСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ В СОВРЕМЕЯНЫХ УСЛОВИЯХ.

Включение семьи в деятельность воспитательной системы школы основано на:

- гуманистическом стиле общения и взаимодействия;

- уважительном отношении семьи и школы к ребёнку и друг другу;

- систематическом повышение психолого — педагогического уровня (учитель и родитель);

- умение конструктивно подходить к разрешению конфликтов.

Методы изучения семей.

1. Наблюдение.

2.Подключенное наблюдение ( подключение родителей, актива класса).

З.Индивидуальные беседы.

4.Тестирование.

5. Анкетирование.

б.Диагностика.

7.Деловые игры.

8. Анализ детских рассказов и рисунков о семье.

Формы работы.

1 .Встречи за круглым столом:

«Острые углы семейного круга», «Психология семейных отношений».

2. Родительские капустники и «Огоньки».

З.Проблемные «круглые столы» с решением экстремальных проблем:

конфликт, разлука, насилие, кризис, наркомания, токсикомания, алкоголизм

и табакокурение.

4. Индивидуальные встречи «Разговор по душам».

5.Встречи с директором школы ( доверительные беседы).

б.День открытых дверей.

7.Общественный смотр знаний.

8.Работа « четверговой школы» для родителей будущих первоклассников.

9. Конференции отцов.

10. Психологические тренинги.

11. Клуб «Моя семья».

12. Родительский лекторий для различных «групп риска»:

- неполные семьи (одинокие матери, отцы);

- многодетные родители;

Работа с родителями на учебный год.

1. Тематические родительские собрания по классам.

2. Дни «ОТКРЫТЫХ дверей» для родителей учащихся школы 26 декабря, 25 мая.

3. Итоговые родительские собрания, посвященные окончанию учебного года. Творческие отчеты детей и классных руководителей о работе за год.

4. Торжественный акт прощания с начальной школой.

5. Торжественный акт выпускника 9 класс и 11 класс.

6. Родительское собрание родителей детей будущих первоклассников.

7. Собрание родителей учащихся 9-11 классов «Как помочь детям подготовиться к экзаменам».

8. Организовать работу родительских «троек», привлекать родителей для организации внеурочных дел с детьми, для помощи школе, к работе в совете школы.